关于进一步完善"名教师工程"促进市区教育持续做强做优的建议

2020-01-17 09:10:08 来源：三明民盟 浏览：4458次

                                           刘兆明

    人气旺，百业兴，做强做优市区教育已成为促进我市经济社会发展的重要抓手。近几年来，三明市区的人口呈现出了小幅净流入的局面，其中为了让下一代接受较为优质的市区教育，而选择进城买房落户的我市十个县（市）区县域人口流入三明市区占了高达60%以上的比例。我市总校制改革的深入推进，有力的激发了我市市区教育活力，推动了我市完善名教师系统工程的有序开展。大学因为大师而闻名，学校因为名师群体而成名校，名校名师正发挥着持续吸引我市县域人口向市区汇聚的作用。
    随着三明市实验幼儿园三元分园、三明学院附小总校及三元分校、市妇联幼儿园总园、三明市实验小学总校及梅列东安分校、三明二中总校及三明八中分校、梅列实幼徐碧分园等基础教育总校制办学改革的不断推进，不仅有效提升了教育质量与促进教育公平，有力的促进了均衡教育发展，而且也为名教师的成长与发挥作用提供了更多的平台、空间与舞台，为我市进一步完善名教师系统工程，推进名教师增量扩容提供了保障，建议：
    一是要发挥好我市名教师群体的带动与辐射作用，做好校内外的教学传帮带，为培育出更多的新名教师助力。我市基础教育行业中，有着各类各层级的名教师，这一群体在教学方面除了一些日常性交流外，更高更宽的横向联系较少，这制约了更多的名教师更快更好的成长。我市可探索式创设或升级一个市级“传帮带”网络电子平台，以推动校际间、山区与沿海间、省级与市县级间的更高更宽的横向教学联系。同时，争取省上的专项资金支持，为全省名教师间加强更高更宽的横向联系提供必要的资金保障，不断提高我市市区从事公办基础教育教师的专业素养和业务能力，缩短骨干教师、学科带头人、特级教师人选的培养进程，加快我市名教师群体的增量扩容，以适应我市做强做优市区教育的需要。
    二是要发挥退休名教师群体积极作用，不断满足社会对名教师的需求。首先，我市退休名师中不乏特级教师，省级、市级名教师、省、市学科带头人、市级教学能手、各学科教学拔尖人才，他们在长期的教学教研工作中积累了丰富的教学经验，是一笔宝贵的财富。在尊重本人意愿的前提下，可进一步挖掘市区或县域退休的名教师资源，根据工作需要，将退休名教师的返聘期进行延展，可由2年至3年，延长至5年或更长；其次，要扩大视野，在全省范围内，聘请符合条件的各类退休名教师。争取全省教育主管部门的支持，把推荐符合条件的市外退休名教师，列入全省名教师数据库，供我市聘请符合条件的各类退休名教师优中选优。通过以上两个举措，可有效缓解市区从事基础教育的公办教师编制不足的问题。
    三是进一步加强市区名教师与名教师工作室的宣传力度，以提高名教师的社会荣誉感与社会地位。工作室要积极开展成果展示活动，宣传和推广研究成果，如组织主题观摩、成果论证、研究网页、专题汇报等活动，不断扩大影响力，吸引更多的人员关注或参与，形成工作室内外互动的研究局面，使研究形式更加多元，研究过程不断生成。可在市教育主管部门网站，增设市区名教师在线频道，为各级各类名教师更有名、更出名助力。

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